2010

"Las vacaciones de Juanito"

(Collage polimatérico sobre madera. Díptico 205 x 298. 1972)

Antonio Berni (Rosario, 1905-1981)

¡Les deseamos un feliz 2010 y que tengan unas buenas vacaciones!

Universidad de Verano 2010

En enero empiezan los cursos del Programa Universidad de verano 2010. La inscripción es a partir del 13 de enero, hasta 24 horas antes del inicio del curso, de lunes a viernes, de 10 a 13 horas, en RECTORADO de la Universidad, Diagonal Alberdi 2695, 4to. Piso, Secretaría de Extensión Universitaria.

Algunos de las propuestas son:

El arte en el Siglo XX. Guía práctica para no desconcertarse frente a las obras

Poéticas interdisciplinarias en la circulación del Arte Actual.

Entrenar la mirada. Curso para desarrollar la percepción de las artes escénicas.

Entrenar la mirada.Géneros teatrales a través de la historia.

Entrenar la mirada. La crítica de espectáculos.

Claves para un Reforma Política pendiente.

Pobreza, exclusión y violencia. Un enfoque histórico y antropológico.

Imágenes de Haití: miradas desde adentro y desde afuera.

Borges y Bioy Casares: humor y política.

Podemos prevenir el estrés!

Las crónicas de viaje de José Ingenieros

Entre la literatura, la ciencia y la política.

La máquina de significar. Claves para entender el arte contemporáneo.

Graffiti: arte en la ciudad.

Introducción al lenguaje audiovisual y al análisis de films.

El cine documental. Una aproximación histórica y de análisis del género.

Para mayor información consultar a cultura@mdp.edu.ar o telefónicamente al 492 1700, interno 175, de lunes a viernes, de 10 a 13 horas Inicio de los Cursos / Talleres: 20 de enero de 2010 Para visualizar el listado completo de Cursos y/o Talleres a dictarse, pueden entrar a www.mdp.edu.ar/universidad de verano, o pedirlo por mail a graduadosletras@yahoo.com.ar

Primer simposio internacional ESCRITURA Y ALFABETIZACIÓN

26 y 27 de febrero de 2010

Primera circular

El posgrado en Escritura y Alfabetización de la FaHCE - UNLP tiene el agrado de anunciar la realización del primer Simposio Internacional en el que participarán destacados investigadores del campo de la producción y circulación de la cultura escrita.

Inscripciones hasta el 20 de febrero de 2010

CONFERENCISTAS

“Análisis del trabajo y de la formación de docentes”

Jean-Paul Bronckart, Bélgica

Doctor en Psicología. Profesor en Didáctica de Lenguas, Université de Genève. Ha realizado investigaciones en psicolingüística, en análisis del discurso y didáctica de las lenguas desde la perspectiva del interaccionismo sociodiscursivo. Actualmente, en formación de adultos para el análisis del trabajo.

“La relación de los alumnos con la escuela y con el saber”

Bernard Charlot

Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de París. Profesor emérito en Ciencias de Educación de la Universidad de Paris. Profesor de la Universidad de Porto, en Portugal. Desde 2008, coordina un Equipo de Investigación sobre "Relações com os saberes", em el Equipo de Educación y Contemporaneidad, de UFS. Miembro del Consejo Internacional del Foro Mundial de Educación y autor de numerosas publicaciones.

“Génesis y modalidades de prácticas de lectura y escritura en Franz Kafka”

Bernard Lahire, Francia

Universidad Louis- Lumière- Lyon II, Francia. Sociólogo, profesor de la École Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines y director del Grupo de Investigación sobre la Socialización (CNRS/Université Lyon 2/ENS-LSH). Miembro del Instituto Universitario de Francia entre 1995 y 2000.

“De la alfabetización al aprendizaje a lo largo de toda la vida”

Rosa María Torres, Ecuador

Licenciada en Ciencias de la Educación y en Lingüística (Ecuador) y Candidata al Doctorado en Lingüística Hispánica (México). Investigadora y asesora internacional en temas de educación y comunicación. Fue Directora Pedagógica de la Campaña Nacional de Alfabetización "Monseñor Leonidas Proaño" (1988-90) y Ministra de Educación y Culturas en el Ecuador (2003). Es asesora y consultora de diversos organismos internacionales: UNICEF, Fundación Kellogg IIPE UNESCO Buenos Aires. Moderadora de varias comunidades virtuales sobre temas educativos y de cultura escrita.

“Adquisición de la escritura”

Sofía Vernon, México

Licenciada en Psicología Educativa en la Universidad Autónoma Metropolitana y Magister y Doctora en Investigaciones Educativas en el DIE-CINVESTAV con tesis dirigida por la Dra. Emilia Ferreiro. Docente de grado y posgrado en la Universidad Autónoma de Querétaro. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Realiza investigación y docencia sobre adquisición inicial de la lengua escrita, conciencia metalingüística y didáctica de la lectura y la escritura en educación básica.

“Políticas públicas y evaluación del desempeño de los alumnos”

Telma Weisz, Brasil

Dra. en Psicología del Aprendizaje y del Desarrollo, con tesis dirigida por la Dra. Emilia Ferreiro. Universidad de São Paulo, Brasil. Coordinadora de la carrera de posgrado en Alfabetización, Instituto Superior de Educação Vera Cruz, São Paulo, Brasil; supervisora pedagógica del Programa Ler e Escrever de la Secretaria da Educación del Estado de São Paulo, Brasil.

Mayor información aquí

Presentación de poesía

Azulpluma Ediciones y Sibelius Música & Libros los invitan a la presentación de Nicolás Domínguez Bedini, quien leerá poemas de Decirte al oído y textos inéditos.

Los esperamos el jueves 17 de diciembre a las 18 hs. en Sibelius, Güemes 3381, Mar del Plata.

Nicolás Domínguez Bedini nació en la ciudad de Buenos Aires el 13 de septiembre de 1973. Trabaja como disc-jockey en fiestas sociales y como sonidista. Decirte al oído es el nombre de su primer libro, publicado a mediados de 2007 por El Monte Análogo Ediciones. Actualmente vive en Muñiz. Más info en http://nicolasdominguezbedini.blogspot.com/

Notas relacionadas:

Reportaje en La Nación

En Clarín

En Página/12

En Las elecciones afectivas

En Revista Huacha

Contratapa de Decirte al oído, por Osvaldo Bossi

Casi todos los poemas que componen este libro apelan, en mayor o menor medida, a la simpatía del lector. Se preocupan por él, lo tratan con una infinita amabilidad. Lo seducen. No tanto para convencerlo de la veracidad de sus historias, como para no perder su atención. Contándole -si fuera necesario- los avatares de su propia vida, común y pródiga al mismo tiempo, encarnada en la figura del poeta.

Con aparente realismo, Domínguez Bedini se toma el trabajo de registrarlo todo a su alrededor, como si el mundo físico, al margen del lenguaje, no existiera o fuera a desvanecerse; dando a entender que la experiencia de lo real -por definición- es el más lejano y caprichoso de los acontecimientos.

Antena que se bifurca y capta las disonancias y acoples de una época en particular, Decirte al oído nos permite, con una fidelidad abrumadora, escuchar el zumbido de nuestra propia voz. Como si el poeta (que además es DJ) apoyara la púa de su afilado tocadiscos sobre esa canción que por lo general no escuchamos, o escuchamos a medias. No importa dónde. En los reductos más top, o en las bizarras fiestas de casamiento y los "cumpleaños de 15"; entre el prosaísmo más exacerbado y la pulsión lírica. En cualquier caso, recuperando para la poesía un sentido vital que las últimas vanguardias habían reducido a un campo de pura experimentación.

Presentación de "Ceniciento, la otra historia"

Azulpluma Ediciones presenta Ceniciento, la otra historia, de Silvia Di Scala, ilustrado por Yanina Santoro. El viernes 18 de diciembre a las 18 hs. en Villa Victoria, Matheu 1851, Mar del Plata.

Presentación de Teatro Leído

La hidalga del valle

Auto Sacramental de Pedro Calderón de la Barca, sobre la Inmaculada Concepción de María, escrito en 1634.

8 de diciembre. 21 hs.

En el Oratorio de la Inmaculada Concepción, Instituto Saturnino Unzué, Jujuy 77. Invitan el Grupo Literatura y Siglo de Oro (GLISO) de la Universidad Nacional de Mar del Plata, la Asociación Cooperadora del Instituto Unzué y la Escuela Provincial de Artes Visuales Martín Malharro.

Más información, aquí

Congreso del Bicentenario

Prorrogan el plazo de presentación de resúmenes para el Congreso de Bicentenario

Hasta el 15 de febrero de 2010 se prorrogó el plazo para la presentación de resúmenes de trabajos para el Congreso "El Bicentenario desde una mirada interdisciplinaria: Legados, conflictos y desafíos".

Las áreas temáticas de ponencias son:
-Las transformaciones sociales.
-El pensamiento político y económico de 1810 al Bicentenario.
-El territorio, la región, la ciudad: su apropiación y representación.
-La problemática en salud desde la colonia hasta la actualidad: equidad y salud desde una perspectiva interdisciplinaria.
-Ciencia y tecnología. Aspectos de su desarrollo entre 1810 y 2010.
-El proceso institucional y el modelo federal.
-La problemática ambiental, antes y ahora.
-Construcción discursiva de la Nación.
-Integración y exclusión de las comunidades originarias en el proceso de construcción de la nación.
-Tecnología, medios y políticas de comunicación en la construcción de la nación.
-La educación, la cultura y el arte, una reflexión retrospectiva desde el presente a mayo de 1810.
Las ponencias deberán enviarse el 15 de marzo de 2010. La participación abierta y gratuita.

Más información: http://bicentenario.unc.edu.ar/congreso-por-el-bicentenario

Festejos en el Museo Casa Bruzzone

12 de diciembre a las 19 hs.

Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires

Inscripción a Maestría en Educación (Ciclo lectivo 2010)

"Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas"

Una mirada interdisciplinaria sobre la educación como objeto total e histórico, para el estudio de temáticas educativas relevantes e ineludibles en los comienzos de un nuevo siglo, en una América Latina en proceso de cambios.

Directoras: - Silvia Y. Llomovatte- Flora M. Hillert
Orientada a formar en:

• Elaboración e integración de proyectos de investigación sociopedagógica y en propuestas educativas para la intervención en instituciones, organismos, ONGs, fundaciones y otros;
• Formulación de políticas públicas que vinculen los niveles institucional y social;
• Comprensión e interpretación de las prácticas escolares desde enfoques pedagógicos diversos;
• Tareas de docencia y de capacitación docente vinculada al campo específico de las teorías pedagógicas y las problemáticas socioeducativas.

Áreas de Trabajo Académico de la Maestría:

1. AREA EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y PRAXIS

2. AREA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.

3. ÁREA EDUCACIÓN, INSTITUCIÓN ESCOLAR Y POLÍTICAS PÚBLICAS.:

4. ÁREA EDUCACIÓN, CULTURA Y SUBJETIVIDAD.


El cursado de la Maestría consta de:

• 4 Seminarios obligatorios, uno de cada área.
• 1 Pasantía de diagnóstico de problemas educativos a realizar en instituciones con las que se acordarán los convenios necesarios o como trabajo de campo vinculado al proyecto o plan de tesis.
• 1 Taller de escritura del plan o proyecto de tesis.
• 1 Seminario de investigación en educación.
• 2 Seminarios de orientación en el área a elegir.
• 2 Seminarios de profundización sobre el área temática de la tesis.
• 1 Taller de escritura de tesis.

Requisitos:

Podrán inscribirse en la Maestría de la Universidad de Buenos Aires en Educación: Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas:

Los egresados de Carreras de Licenciaturas o Profesorados Universitarios en Ciencias de la Educación, Pedagogía, Psicopedagogía, Didáctica y otros títulos afines, egresados de Universidades estatales o privadas, argentinas o extranjeras.

Los egresados de carreras de cuatro años de duración de Institutos Terciarios de formación de Profesores para Enseñanza Media, Técnica y Superior, a partir del cumplimiento de los prerrequisitos que se indiquen en la entrevista inicial.

Los graduados de otras carreras universitarias, con formación pedagógica certificada, previa aceptación de la Comisión de Maestría. En el caso de postulantes que no acrediten esta formación se definirán prerrequisitos para el ingreso.

Comisión de Maestría: Carina Kaplan, Carlos Cullen Soriano, Dora González, Etelvina Sandoval, Graciela Morgade, José Antonio Castorina, Julia Silber, Sandra Carli

Secretaria Académica: Lic. Anahi Guelman
Informaciones sobre contenidos, orientaciones, y condiciones de cursada, en la página de la Facultad de Filosofía y Letras (http://www.filo.uba.ar/) Secretaría de Investigación y Posgrado. Maestrías.

La inscripción a Maestría en Educación "Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas" para el ciclo lectivo 2010 se hará efectiva desde el 1ro. de noviembre hasta el 15 de diciembre de 2009.

Informaciones sobre PREINSCRIPCIÓN y ENTREVISTAS DE ADMISIÓN: maestria_pedagogiaysociedad2010@filo.uba.ar

El estafador 12

"Cebolla rica, cebolla pobre"

javirroyo 2009

Publicado en El estafador nº12

(clickear en la imagen para ver más grande)